一、教学目标 

　　通过组织对学员进行民族团结进步教育、党性修养、基本国情、干部能力提升四个方面的专题教学的高质量完成，使学员做到学思践悟、学用相长。 

二、教学管理规程 

　　（一）安排老师。培训科必须提前通知授课教师上课时间、地点，协助授课教师试播课件，并将授课老师的授课内容等情况书面告知班主任。 

　　（二）布置教室。培训科须提前布置会场，确保会场的座签摆放、会标内容准确无误；多媒体、话筒等设备调试无误；会场服务工作安排妥当。 

　　（三）实施考勤。班主任须提前10分钟有序组织学员签到入场，并按照培训科制定的座序图组织学员对号入座。 

　　（四）组织开课.学员全部入座后，培训班组织员引领专题课老师就位主席台并对授课教师和课题内容作简要介绍。 

　　（五）课后小结。授课结束后，组织员做课程总结。 

　　（六）课程评价。组织员分发专题课评价表，组织学员进行课程评价。 

　　专题教学流程图